Som pedagog är den enkelt att anse att vi ser allting, hur barn leker och vad de leker och att vi inte behöver samtala med dem på det här viset för att få svar på det vi funderar. Arnér & Tellgren (2006) beskriver dock något som jag anser är väldigt viktigt, att genom samtal med…

Britt Tellgren har kartlagt förskollärarutbildningen historia och dess omvälvande en intressant bok tillsammans med Elisabeth Arnér (se litteraturlistan nederst).

Arnér och Tellgren (2006) beskriver detta som att vuxna gärna menar att de utgår från ett barnperspektiv när de tolkar barnen men att vi många gånger istället utgår från vår egna, vuxna synvinkel. Det blir därför viktigt att samtala tillsammans med barn och verkligen lyssna på vad de säger. Furthermore, as Arnér & Tellgren (2006) point out, the intention of assuming a children's perspective is not to disregard adults but to make children visible too. Coffey,Holbrook,& Atkinson (999) refer to research distinguishing between dominant groups that have a voice and dominated groups that are mute.

Att dra paralleller mellan detta och förskolans dokumentation kan låta dras- Och blev ställd när jag insåg den makt som de faktiskt besitter. Arnér och Tellgren (2006) belyser det faktum att trots att förskolan ska präglas av att barnet ska stå i centrum och ha en chans att kunna påverka sin situation så finns det ändå en risk att en ojämn relation uppstår mellan barn och vuxna. Tellgren (2006) ser också utifrån samtal med barn att makten är hos den vuxne och att det är rättigheter hos den vuxne som kommer före barnens rättigheter. För att kunna ta barns perspektiv är det en förutsättning att barn blir delaktiga och har Enligt Arnér och Tellgren (2006) är det av betydelse att pedagoger i förskolan funderar kring den egna synen på barn och barndomen för att bättre förstå barns perspektiv. Författarna menar att den vuxnes syn på dessa påverkar maktpositionen mellan barnet och den vuxne.

Tellgren (2006) ser också utifrån samtal med barn att makten är hos den vuxne och att det är rättigheter hos den vuxne som kommer före barnens rättigheter. För att kunna ta barns perspektiv är det en förutsättning att barn blir delaktiga och har Enligt Arnér och Tellgren (2006) är det av betydelse att pedagoger i förskolan funderar kring den egna synen på barn och barndomen för att bättre förstå barns perspektiv.

Arnér och Tellgren frågar sig om vårt samhälle är uppbyggt så att barn kommer till tals och menar att barn alltför sällan gör det i sammanhang där vuxna finns med. Detta anses vara kopplat till samhällets och de vuxnas syn på det barnen har att säga (Arnér och Tellgren 2008, 11). Men barn kan betraktas

33). Barnperspektiv och barns perspektiv är inte synonyma, men båda representerar barns värld eller barns röst.

Fraktfritt över 229 kr Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Barns syn på vuxna : att komma nära barns perspektiv - häftad , Svenska, 2005 Författare: Elisabeth Arnér Författare: Britt Tellgren

Att komma nära barns perspektiv. Lund: Studentlitteratur.

Titel och upphov. Barns syn på vuxna : att komma nära barns Personnamn. Tellgren, Britt, 1951-. Elektronisk adress och åtkomst (URI).
Actic simhall halmstad

: Omslagsbild ISBN: 91-44-04345-7. Se bibliotekets söktjänst.

INITIATIV. ELISABETH ARNÉR.
Småbolag norden avanza

leksaksaffar oskarshamn
sigma malmö kontakt
innehållsförteckning exempel
köpa kassasystem
kingdom hearts 2.8 limited edition

Arnér och Tellgren (2006) kom i sin studie fram till att många av barnen de studerade ansåg att det var förutbestämt att pedagogerna är de som bestämmer. Arnér och Tellgren (2006) uppfattade det som att barnen var medvetna om att de i vissa fall kunde påverka men att de inte vågade ifrågasätta pedagogerna.

Pris för medlemmar: 218 kr. BLI MEDLEM NUBoken bygger på samtal med sexåriga barn då de berättar om hur de uppfattar vuxna i sin omgivning och vilken eBook Barns syn på vuxna : att komma nära barns perspektiv av Elisabeth Arnér, Britt Tellgren tillgänglig i esticket.com.mx med PdF, ePub, Pris: 201 kr. Häftad, 2005. Skickas inom 1-3 vardagar. Köp Barns syn på vuxna : att komma nära barns perspektiv av Elisabeth Arnér, Britt Tellgren på Bokus.com.

"tänkandet föds genom orden" (Arnér & Tellgren, 2006, s.26). Fyra barn, Of4, Mf4:4, Jp4:4 och Ap4. Versal avser namn, gemen avser kön och siffra avser ålder i år och månader.

15). Google Scholar Arner, E. & Tellgren, B. (1998).

Barns syn på vuxna. Samtalets betydelse för att förstå barns perspektiv.